Deskripsi
Buku CARAKDE The Prophetic Compass for Teacher Leadership and Professionalism Era disrupsi teknologi abad ke-21 membawa
transformasi eksponensial yang belum pernah terjadi
sebelumnya dalam sejarah peradaban manusia. Dunia
pendidikan, sebagai episentrum mencerdaskan kehidupan
bangsa, berada di garda terdepan yang paling terdampak oleh
arus digitalisasi, kecerdasan buatan, dan otomatisasi global.
Perubahan paradigma ini tidak sekadar mengubah instrumen
atau media pembelajaran di ruang-ruang kelas, melainkan
merombak secara radikal sendi-sendi ontologis, epistemologis,
dan aksiologis dari hubungan pedagogis antara pendidik dan
peserta didik. Guru tidak lagi menempati posisi tunggal sebagai
pemegang otoritas pengetahuan, karena informasi dapat diakses
secara instan melalui genggaman teknologi. Konsekuensinya,
orientasi profesionalisme keguruan mengalami pergeseran
masif, menuntut efisiensi kognitif yang tinggi sekaligus
fleksibilitas adaptasi yang konstan terhadap perkembangan
zaman.
Namun, di balik akselerasi kecerdasan artifisial dan
mekanisasi instruksional, dunia pendidikan kontemporer
dihadapkan pada paradoks yang mengkhawatirkan. Terjadi
kekosongan nilai spiritual dan degradasi moral yang meluas di
kalangan generasi muda. Komersialisasi pendidikan dan
tekanan performativitas administratif sering kali mendesak
esensi kemanusiaan keluar dari sistem persekolahan.
Guru terjebak dalam labirin rutinitas mekanis untuk mengejar
indikator kinerja kuantitatif, sehingga melupakan peran
hakikinya sebagai pembimbing jiwa, pengarah karakter, dan
arsitek peradaban. Kompetensi teknis yang diagungkan tanpa
diimbangi oleh kedalaman etika dan integritas moral terbukti
melahirkan krisis identitas kemanusiaan. Dalam situasi krusial
inilah, sebuah rekonstruksi konseptual mengenai kepemimpin
an guru yang berbasis pada nilai-nilai profetik dan kearifan
lokal menjadi sangat mendesak untuk dihadirkan.
Buku ini hadir sebagai upaya akademik yang sistematis
dan empiris untuk menjembatani kesenjangan tersebut.
Ulasan
Belum ada ulasan.