Hakikat dan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar

Deskripsi

Buku Hakikat dan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan salah satu
mata pelajaran penting dalam pendidikan dasar yang memiliki
peran strategis dalam membentuk peserta didik agar memiliki
pemahaman terhadap kehidupan sosial, budaya, ekonomi,
sejarah, dan lingkungan masyarakat. Pembelajaran IPS tidak
hanya bertujuan memberikan pengetahuan tentang berbagai
fenomena sosial, tetapi juga mengembangkan kemampuan
berpikir kritis, sikap sosial, kepedulian terhadap lingkungan,
serta keterampilan berinteraksi dalam kehidupan bermasyarakat.

Buku ini disusun sebagai salah satu sumber belajar bagi
mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
(PGSD), guru sekolah dasar, maupun pihak-pihak yang
memiliki perhatian terhadap pengembangan pembelajaran IPS
di sekolah dasar. Pembahasan dalam buku ini disusun secara
sistematis mulai dari hakikat IPS, tujuan dan fungsi
pembelajaran IPS, karakteristik pembelajaran IPS SD, konsep
dasar pembelajaran IPS, pendekatan dan strategi pembelajaran,
model-model pembelajaran inovatif, evaluasi pembelajaran,
hingga pengembangan media dan sumber belajar IPS.
Perkembangan pendidikan yang semakin dinamis
menuntut pembelajaran IPS untuk terus mengalami inovasi.