Deskripsi
Buku “Transformasi Asesmen dan Evaluasi dalam Kurikulum Merdeka”, dapat terselesaikan dengan baik. Buku ini lahir dari sebuah
kegelisahan sekaligus optimisme: kegelisahan melihat praktik
asesmen yang sering kali mereduksi proses belajar menjadi
sekadar angka dan peringkat, serta optimisme menyambut fajar
baru pendidikan Indonesia melalui Kurikulum Merdeka.
Kurikulum Merdeka bukanlah sekadar perubahan dokumen, melainkan sebuah undangan untuk melakukan transformasi mendasar dalam cara kita memandang proses belajar dan mengajar. Jantung dari transformasi ini terletak pada pergeseran paradigma asesmen-dari alat untuk menghakimi menjadi sahabat untuk berefleksi; dari episode akhir yang
menakutkan menjadi denyut nadi yang menghidupi proses pembelajaran sehari-hari. Namun, kami menyadari bahwa
perubahan paradigma sebesar ini tidaklah mudah. Ia
membutuhkan pemahaman konseptual yang kokoh sekaligus
panduan praktis yang membumi. Celah inilah yang coba diisi
oleh buku ajar ini.
Buku ini dirancang sebagai teman seperjalanan bagi
para garda terdepan pendidikan: para guru yang tak kenal lelah
di ruang kelas, para kepala sekolah yang menjadi nakhoda
perubahan, para pengawas yang menjadi mitra pembimbing,
serta para mahasiswa keguruan yang akan menjadi penerus obor
pendidikan di masa depan.
Ulasan
Belum ada ulasan.